«НУР» – мастер межнационального диалога
О том, что Российская Федерация – многонациональная и многоконфессиональная страна знают даже дети. Но как всем этим нациям и конфессиям ужиться вместе – недетская проблема. Логично предположить: чтобы взрослые не ругались из-за различий в языках и культурах, нужно еще с молодых ногтей прививать им навыки общения с представителями разных этно-социальных групп. Как? Спросите у «Нура»!
Во всемирный день толерантности заслуги Национального социо-культурного комплекса «Нур» в интеграции детей-мигрантов средствами образования отметил Центр межнационального образования «Этносфера». Уже в шестой раз «Этносфера» проводит международный конкурс инновационных образовательных проектов «Диалог – путь к пониманию», главная цель которого – выявить новые и самые результативные методики социализации детей в поликультурной среде. «Нур» в конкурсе участвовал впервые и сразу же стал обладателем почетного звания лауреата. Но вовсе не потому, что новичкам везет. Главные преимущества проекта ивановского НСКК – эффективность, доказанная временем, и комплексный поход к проблеме. Кроме того, это был единственный из 26 региональных проектов-финалистов, который реализуется в системе дополнительного образования, все остальные проекты – школьные.
«Нур» можно без преувеличения назвать изюминкой ивановского образования в целом. Это едва ли не единственный в области центр, который учит дружить детей самых разных национальностей и вероисповеданий. Уже 17 лет он работает при ЦДТ №4 и дарит маленьким татарам, узбекам, азербайджанцам, афганцам, чеченцам, киргизам, дагестанцам, кабардинцам то, без чего невозможно гармоничное развитие ни одного ребенка – ощущение собственной значимости и нужности. За столько лет успешной деятельности на ниве дополнительного образования у педагогов НСКК накопилась обширная методологическая база, благодаря которой они помогают школьникам, приехавшим в Иваново из разных республик РФ и стран ближнего зарубежья, адаптироваться в новой культурной среде.
Примечательно, что на конкурс было заявлено более сотни проектов со всей России и стран ближнего зарубежья, но в Москву для награждения пригласили лишь 47 финалистов, из которых только 26 – региональные, а остальные реализованы в Москве и Московской области. Это свидетельствует, в первую очередь о том, насколько остро стоит проблема интеграции детей-мигрантов в столице. В числе лучших так же Краснодарский край, Ставропольский край, Самарская, Саратовская, Свердловская, Ульяновская, Нижегородская области, республики Татарстан, Башкортостан, Марий-Эл, Карелия и др. Все это регионы, где национальный вопрос – так же одна из важнейших социальных проблем.
Интересен и тот факт, что большинство проектов-победителей были присланы из глубинки – не областные центры, а районные и сельские школы чаще всего сталкиваются с «трудностями перевода». Хотя кавычки, пожалуй, можно было бы убрать, ведь языковой барьер по-прежнему остается самым труднопреодолимым в процессе адаптации школьников разных национальностей. Именно поэтому важнейшим и одним из самых эффективным средств социализации эксперты считают создание своеобразных образовательных матрешек, когда в обычной общеобразовательной школе открывается еще одна школа по изучению русского языка. Педагогов-лауреатов конкурса «Диалог – путь к понимаю», приехавших в Москву, провели по столичным школам, где такая система уже внедрена и дает свои плоды.
Кроме экскурсий по инновационным московским школам педагоги и учащиеся принимали участие в различных тренингах, мастер-классах, выступали с номерами творческой самодеятельности и защищали свои проекты. В общей сложности 5 (с 14 по19 ноября) дней провели финалисты в подмосковном санатории «Переделкино». Самый главный из них – 18 ноября, когда всем победителям вручали дипломы, сертификаты, подарки. НСКК «Нур» все эти дни представляла молодой педагог ЦДТ №4 Гульнара Шакирова, которая совсем недавно влилась в дружный коллектив комплекса. Девушка отмечает, что особенно порадовал состав самих руководителей и авторов проектов, среди которых люди разных национальностей и возрастов: «Несмотря на то, что многие из них не русские, они всеми силами пытаются привить детям разных наций любовь к русскому языку и научить каждого ученика понимать друг друга, понимать чужую культуру, сохраняя при этом собственную самобытность».
Особенностью конкурса «Диалог – путь к пониманию» является абсолютно некоммерческая мотивация участников. Всеми, кто отправлял свои проекты, всеми, кто прибыл 14 ноября в Москву, двигал, как говорится, голый энтузиазм. Многие финалисты, приехавшие в столицу из регионов России, даже специально искали спонсоров, которые смогли бы оплатить поездку, так как их сельским школам это не под силу. Но общение с коллегами, обмен бесценным опытом стоили того. Тем более, что опыт создателей проектов оказался интересен и полезен не только образовательным учреждениям – инновационные методиками интеграции детей, предложенными победителями, заинтересовали и сотрудников федеральной миграционной службы, преподавателей вузов и т.д. А иначе и быть не может, ведь для достижения понимания во всех сферах человечество еще не придумало ничего более эффективного и простого чем ДИАЛОГ! И международное признание ивановского НСКК «Нур» говорит о том, что этот комплекс владеет искусством межнационального диалога в совершенстве.
Ф. Ашуралиева
(Пресс-служба Мусульманского религиозного объединения и Национально-культурной автономии татар Ивановской области)